Utbildningsradion presenterades i samarbete med: Paul Smith
Jag tror att han hette John. Fotografen som filmade ut genom fönstret och sedan panorerade, i en långsam rörelse, längs fastighetskroppen och in i kontoret där jag redan stod och malde med elevrådsordföranderöst om mänskliga rättigheter. Innan han hittade till mitt ansikte tog han omvägen via mina skor. Det förvånade mig inte särskilt eftersom han innan inspelningen började berömt dem. Salta saker det där, hade han sagt och nickat ner mot mina brittiska promenadskor.
Där stod jag alltså i vinröd cardigan och salta skor och lutade mig mot dörrposten och försökte på uppmaning från programledaren gestikulera och visa känsla för ämnet. Ja, det var naturligtvis diskriminering (på bostadsmarknaden) det handlade om och det är ju skyddet mot just detta som är grunden i de mänskliga rättigheterna. Nadja, som programledaren hette, var hela tiden spontant bekräftande och kryddade språket med anglicismer. Det är säkert så man ska prata om man är programledare på UR och vänder sig till högstadieelever, tänkte jag och var samtidigt rädd för att jag skulle avkrävas ett par engelska uttryck för att riktigt nå fram till Ramp-publiken.
Det känns trots allt som att det tagit sig en del sedan jag TV-debuterade i Rapport för drygt ett år sedan. Då var en matlåda innehållande fiberfusili och köttfärsås (kryddad med en halv korv chèvre) i fokus; nu ett par brittiska promenadskor.
4 Kommentarer:
Är det de där gröna Gustav Vasa-skorna?
Nej, du tänker på dem som du fick till finskor för samhallanställda, men som Karin mycket riktigt menade mer har att göra med den unga werthers lidanden (gröna sammetskor). I UR var det de par skor som även är kända från den där lilla båten som flöt på små kulor i japan:
http://www.youtube.com/watch?v=IVQ0lXJjVp0
I UR var det de par skor som även är kända från den där lilla båten som flöt på små kulor i japan
T o m att medieträna skorna tänkte du på!
Naturligtvis. Och innan första tagningen moffade jag i mig en halv korv chèvre.
Skicka en kommentar
<< Home